- Primer lugar: Autor Metztli con el ensayo “Educar en el acceso a la información pública como el medio de transformación social”, estudiante de la Universidad Pedagógica Nacional de Chihuahua.
- Segundo lugar: Autor Erizo con el ensayo “La crisis de Leviatán: Apertura gubernamental, democracia y la deconstrucción del viejo paradigma”, estudiante de Posgrado de Universidad La Salle Chihuahua.
- Tercer lugar: Autor Almonte con el ensayo “Información pública gubernamental como apoyo para el desarrollo social y económico de México. Una reflexión universitaria.”, estudiante de la Universidad Autónoma de Chihuahua.
