Analiza Comisión de Derechos Humanos, Equidad de Género e Inclusión Social avances de Plan de Trabajo


Lunes 12 de septiembre de 2022

La Comisión de Derechos Humanos, Equidad de Género e Inclusión Social celebró su Segunda Sesión Ordinaria del año 2022 en la que se analizaron los avances del trabajo en cuatro ejes de su plan de trabajo, labor de análisis en la que participó la Comisionada del Instituto Chihuahuense para la Transparencia y Acceso a la Información Pública (ICHITAIP) Amelia Lucía Martínez Portillo.

En  la sesión de trabajo celebrada este día a través de enlace electrónico, los integrantes de la citada Comisión abordaron los avances del trabajo referente al Eje 1 “Implementación del Enfoque de Derechos Humanos, Igualdad de Género e Inclusión Social”; del Eje 2 “Fortalecimiento de resoluciones con perspectiva de género, de derechos humanos y de inclusión”; del Eje 3 “Apropiación del derecho de acceso a la información y de datos personales de grupos vulnerables”, así como del Eje 4 “Reducir la brecha de género en el acceso a la información pública” del Plan de Trabajo de la Comisión.

Sobre el Eje 3 “Apropiación del derecho de acceso a la información y de datos personales de grupos vulnerables”, se indicó que se tiene programada una capacitación por parte de la Universidad de Querétaro para el uso de la “Guía de Acceso a la Información, Protección de Datos Personales y uso de Tecnologías para Personas Adultas Mayores”, dirigido a personas que forman parte del Sistema Nacional de Transparencia, trabajo de capacitación que se realiza para aplicar la estrategia marcada en el Plan de Trabajo destinada a implementar acciones y desarrollar habilidades de los órganos garantes para la atención de grupos vulnerables.

Así mismo, dieron seguimiento con Red México, para la difusión de spots y cápsulas de radio y televisión con lengua de señas mexicana y lenguas indígenas, según la que se hable en las distintas zonas geográficas, incluyendo el impulso de la difusión a través de la Red de Radios Comunitarios del Instituto Nacional de Pueblos Indígenas (INPI).






_._